"Мы продолжаем двигаться вперёд, открываем новые двери и делаем что-то новое, потому что нам любопытно, а любопытство ведёт нас по новым путям" У.Дисней.

29 января в нашем классе прошёл практический день по теме «Разнообразие животных ЯНАО», где ребята представили индивидуальные проекты, над которыми они работали в течение месяца.  
      Подготовку к практическому дню начали с того, что на переменах, при помощи толкового словаря, узнали лексическое значение слов: фауна, пресмыкающиеся, земноводные, птицы, насекомые. После этого, ребята  выбрали тему, определили задачи:
- узнать, какие  животные обитают на территории Ямала;
- собрать информацию о выбранном животном;
- выяснить, относится ли оно к Красной книге;
- написать источник информации.
       Каждый ученик составил план работы, заполнил лист планирования и продвижения по заданию. Дома, при помощи интернета и энциклопедий, ребята находили информацию о растениях Ямала, оформляли мини проект по выбранной теме.
           Практический день начали с определения темы и цели, составления плана работы:
- представить свой проект;
- разместить на карте растение;
- оценить выступление.
           Далее вспомнили информацию о том, что в округе находятся три природные зоны, имеющие свои особенности. Из презентации проектов третьеклассники узнали информацию о том, что, несмотря на вечную мерзлоту, животный мир Ямала очень разнообразен и представлен всеми видами фауны. После каждого выступления, на интерактивной доске, размещалось животное в соответствии с местом обитания. Качество выполнения работы было отражено в оценочных листах. Каждый ученик оценивал выступление по следующим критериям: владение материалом, культура речи, умение отвечать на вопросы. Также оценивали оформление индивидуального мини проекта. После выступления подвели итоги и, в соответствии с выстроенным рейтингом, определили 3 лучших проекта.
       При подведении итогов практического дня выявили затруднения, возникшие в ходе выполнения работы: оформление списка литературы; проекта; подготовка к выступлению. Выполнили тренировочные упражнения по составлению списка литературы в соответствии с эталоном.
              В рекреации на классные стенды разместили свои проекты, оформили баннер «Наш край – Ямал».